miércoles, 26 de noviembre de 2014
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
Se tendrá en
cuenta:
- Creatividad del dibujo en Paint
- Crucigrama en Hot Potatoes
- Animación creada en scratch
- Socializacion del trabajo
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGIA: Desarrollar la comprensión, conocimiento,
destrezas lingüísticas, memoria, razonamiento lógico y resolución de problemas
de la vida diaria a través del computador, promoviendo la
autonomía personal y la integración social mediante la utilización de
las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), desarrollando
en los niños y niñas destrezas y habilidades competitivas que permitan la solución de problemas de la vida diaria.
Esto se realizará con las siguientes actividades: Elaboración de
cuentos e ilustración de estos, presentación de diapositivas donde se explica
paso a paso con un tutorial que enseñará la elaboración de cuentos con el programa Word
donde se transcribirán y los dibujarán
en Paint, se les presentarán diapositivas donde los llevara al tutorial sobre
el manejo adecuado del programa Hot Potatoes, con el cual elaborarán un crucigramas y completar oraciones con palabras de acuerdo al tema a
tratar, Presentación de diapositivas con hipervínculos que los llevará al
tutorial donde se les enseñará paso a
paso sobre el manejo del programa Scrath en la elaboración de cuentos.
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: PRIMERA FASE-PROBLÉMICAS:
Este proyecto se trabajara principalmente con el grado 5 se dividirá el
grupo en 8 grupos de 5 estudiantes, se les entregara un computador donde
aparecen las diapositivas las cuales los guiarán paso a paso hacia el manejo de
programas como Word, Paint, Hot Potatoes y Scratch.. Para dar inicio a estas
actividades y con la finalidad que los estudiantes redacten un cuento, se les
mostrará un video llamado “El viejo árbol”
Se continuará con la
transcripción del cuento elaborado en borrador y verán el video de Mocrosoft
Word para digitar el cuento en éste programa,
Luego de terminado la transcripción del cuento continuarán con la
diapositiva donde los llevara al tutorial sobre el manejo paso a paso del
programa Paint para que luego realicen el dibujo del cuento con este programa.
Se elaboraran
crucigramas, para resolver preguntas con
el programa hot potatoes, Se les enseñara a manejar el programa a los niños
para que elaboren sus propios crucigramas de acuerdo a un tema específico que
les contribuya un aprendizaje significativo para la superación del problema
detectado con un tutorial realizado por la docente.
Luego se les enseñara a manejar el programa
scratch el cual permite la elaboración de cuentos a través de muñecos
prediseñados con un tutorial explicativo para que ellos lo sigan paso a paso y
realicen su animación.
Aprendizaje Basado en
Problemas: Segunda
fase-Investigativa y formativa
Los estudiantes se dispondrán después de haber
visualizado los video tutoriales sea reunirán en equipos de trabajo por
computador y se dispondrán al diseño de las actividades que complementen el
cuento de su creación y se
presentarán los resultados de las producciones escritas y digitales a la
docente para su corrección y retroalimentación.
Aprendizaje Basado en
Problemas: Cuarta fase-Productiva
Se presentarán para su
socialización ante el grupo, los cuentos y productos realizados mediante los
software de Word, painT y scracth en diapositivas de power point. Se procederá después
a realizar la autoevaluación grupal sobre los conocimientos adquiridos y qué
tal les pareció en general la dinámica media por las Tic.
CRONOGRAMA:
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Fecha
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Descripción de la Actividad
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Resultado de la Actividad
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29 – 09 - 2014
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Video de cuento “el viejo árbol”
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CINE FORO
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1 – 10 - 2014
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Presentación en diapositivas de
los pasos para elaborar un cuento con el programa Word y la realización de
los dibujos del cuento con el programa Paint.
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Practica la escritura y la
lectura.
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14 – 10 2014
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Presentación Diapositiva manejo
del programa HOT POTATOES y elaboración de crucigramas de acuerdo al cuento que elaboro.
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Presentación a sus compañeros de
su actividad.
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22 - 10 - 2014
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Presentación de diapositivas sobre el manejo
del programa SCRATCH y presentación de diseño con este programa.
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Presentación de los resultados del
manejo y respuestas de los programas power point y hot potatoes.
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martes, 25 de noviembre de 2014
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y FUENTES DE APOYO BIBLIOGRAFICO
RECURSOS DIGITALES
Power Point, scratch, hot potatoes, paint
REFERENTES CONCEPTUALES
https://www.youtube.com/watch?v=6JyBCx6WGJQ
Power Point, scratch, hot potatoes, paint
REFERENTES CONCEPTUALES
Los referentes son tomados en cuenta de las
capacitaciones recibidas ante el manejo del ABP y de las teorías del
APRENDIZAJE SIGNICATIVO y el socio constructivismo que nos trae una serie de
estrategias y herramientas que nos retroalimentan en nuestro proceso de
enseñanza aprendizaje, despertando el interés de los educandos por la lectura y
escritura integrando el AHD como ayudas educativas dentro de en un mundo
tecnológico con el cual debemos
interactuar.
WEBGRAFÍA
https://www.youtube.com/watch?v=6JyBCx6WGJQ
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer a través del uso de las TIC, las capacidades afectivas, cognitivas y
comunicativas de los niños y niñas de la
Sede SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS del municipio
de Zarzal , formando conciencia en la necesidad de mejorar
los diferentes problemas de aprendizaje detectados para así superar sus deficiencias.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS:
·
Desarrollar la
comprensión, conocimiento, destrezas lingüísticas, memoria, razonamiento lógico
y resolución de problemas de la vida diaria a través del computador.
·
Promover la
autonomía personal y de integración social mediante la utilización de
las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
·
Desarrollar en los niños y niñas destrezas y habilidades
competitivas que permitan ser autónomos
e independientes en la solución de problemas de la vida viaria para su diario
vivir.
PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
Esta propuesta
investigativa ha sido elaborada con el propósito de superar la deficiencia educativa que presentan los niños del grado
1, 4 y 5 el cual es la falta de interpretación de textos ; por tanto se hace
necesario desarrollar actividades que
les permitan interactuar con tranquilidad y participar activamente en todas las
clases, que no se sientan limitados por sus deficiencias sino que ellos las
vean como una fortaleza para seguir avanzando en su procesos enseñanza
aprendizaje, y en su diario vivir, actualizar y enriquecer los temas que se han
venido desarrollando desde el grado primero, mediante la inclusión con una apreciable cantidad de material de enlace
que facilitan el desarrollo de la capacidad del alumno para la comprensión de
la lectura; mejorando la problemática ya
mencionada que se
presenta en la mayoría de niños y
niñas de la sede SAGRADO CORAZÓN DE JESUS, estos
estudiantes se les dificulta la interpretación en la lecto escritura detectada en los diferentes problemas de
aprendizaje, Por este
motivo es de gran importancia realizar una serie de actividades, talleres
lúdico pedagógicos, por medio del uso adecuado de las TICs y que ellos las vean como una oportunidad para poder
superar todas sus deficiencias educativas
y seguir adelante.
PRESENTACIÓN DE DOCENTES Y ESTUDIANTES
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1. Nombre del Docente: :
NANCY ENDO MARÍN
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Nombre de la institución SIMON BOLIVAR
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Código DANE
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176895000265
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Sede educativa: SAGRADO CORAZON
DE JESUS
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Radicado Sede: 8724
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Dirección principal: Corregimiento Limones
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Teléfono: 3168371212
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Fax:
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Correo Electrónico:
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naenma@hotmail.com
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Página Web:
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Ciudad/Municipio: Zarzal
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Vereda/Corregimiento:
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Localidad/Comuna/sector:
Urbano
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Departamento: Valle del
Cauca
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2. Nombre del Docente: NANCY MARINA
RIVERO
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Nombre de la institución: SIMON BOLIVAR
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Código DANE
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176895000265
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Sede educativa: SAGRADO CORAZON DE JESUS
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Radicado Sede: 8724
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Dirección principal: Corregimiento Limones
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Teléfono: 3174406048
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Fax:
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Correo Electrónico:
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nancymar54@hotmail.com
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Página Web:
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Ciudad/Municipio: Zarzal
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Vereda/Corregimiento:
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Localidad/Comuna/sector:
Urbano
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Departamento: Valle del
Cauca
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3. Nombre del Docente: MARIA ILCE
DURAN
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Nombre de la institución: SIMON BOLIVAR
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Código DANE
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176895000265
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Sede educativa: SAGRADO
CORAZON DE JESUS
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Radicado Sede: 8724
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Dirección principal: Corregimiento Limones
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Teléfono: 3217593721
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Fax:
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Correo Electrónico:
|
dmariailse@gmail.com
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Página Web:
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Ciudad/Municipio: Zarzal
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Vereda/Corregimiento:
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Localidad/Comuna/sector:
Urbano
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Departamento: Valle del
Cauca
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4. Nombre del Docente: MERCEDES
VILLAFAÑE
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Nombre de la institución: SIMON BOLIVAR
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Código DANE
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176895000265
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Sede educativa: SAGRADO
CORAZON DE JESUS
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Radicado Sede: 8724
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Dirección principal: Corregimiento Limones
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Teléfono: 3215842668
|
Fax:
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|
Correo Electrónico:
|
m_ercy30@hotmail.com
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Página Web:
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Ciudad/Municipio: Zarzal
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Vereda/Corregimiento:
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Localidad/Comuna/sector:
Urbano
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Departamento: Valle del
Cauca
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Proyecto realizado con 41 estudiantes de grado 5° del corregimiento limones de la sede Sagrado Corazón de Jesús de la Institución Educativa Simón Bolívar.
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